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西藏梅花公益基金会捐赠50万，助力学生创新教育发展

教育兴则国家兴，教育强则国家强。历年来，梅花建希望小学、提供爱心助学款、捐赠授课教具，助力学校赛事等，为教育尽一份心力。

教育不是结果，而是生命绽放的过程，我们一直在探索，如何能在孩子们成长过程和他们一起走过一段有长远意义的路程。

直到我们遇到了上海春禾青少年发展中心。

春禾开展公益教育推广已有10年，期间持续推进《研究性学习》模式，重点着力《研究性学习》课程在中学的推广和学生社团的自主活动，通过课程中的小组合作、自主探究的开放教学模式，营造学生运用逻辑思维、尝试独立思考、乐于表达分享、以及自我唤醒的环境与氛围，依托研究性课题的展示分享平台——ETS大会（探索、思考、分享），推动传统教育理念与方法的转变，聚焦学生的思维与个性发展，让更多孩子发现独立、开放、自信的自己。

初识春禾了解到，《研究性学习》项目初创在贵州，目前已拓展至四川、云南、湖南、福建、甘肃、辽宁、内蒙古、青海、北京和山海，覆盖127所中学。

实地走访过程中，我们认识到这个教育模式的“前瞻性”，是在体制教育下，让孩子们更灵活的掌握逻辑思维及解决问题的能力，也感受到青禾创始团队的“初心”，不管现状如何，希望在能力之下帮到更多的孩子。不论是多年前受益的”志愿者“和当下研究性课堂中激辩的”学习者“，他们身上都闪着自信的光芒，开朗大方，他们的表现更加印证了这种学习模式被持续推广的必要性。

为此，经集团相关领导研究决定，由西藏梅花公益基金会向春禾捐赠50万定向教育资金，与春禾一起将此项目引进至企业所在地学校，为当地的学生们开拓《研究性学习》项目课程。后续梅花将主导，与春禾一起对各地情况进行调研，访谈，逐步确定项目试点学校，持续推进《研究性学习》课程，打造一个开放性的空间和课堂，让学生学会主动探索、多维思考、勇敢分享，运用逻辑思维解决学校生活中实际存在的问题。

在这个过程中，我们让自己成为大海边那个”拾鱼的孩子“，做我们能做的，行动微小但心存肯定，也会持续不断的探索，为学生教育带去更多更有意义助力。